"全面二孩"背景下学前教育资源配置的供需变化与挑战 ——以北京市为例

摘要：

学前教育的健康、积极和科学发展有赖于资源的合理配置,学前教育资源配置受到在园生规模及其分布的影响.随着我国人口政策的重大调整,未来新增学前适龄人口很可能将加大学前教育公共服务和资源配置的压力.通过梳理新世纪以来北京市在园幼儿和配套学前教育资源的发展历程,预测"全面二孩"政策后学前人口和相应资源供需变化,分析资源存量和新增需量之间的关系,探讨新时期学前教育面临的人口压力和资源配置挑战.有必要建立人口监测系统,根据学前适龄人口变化情况,预测和调整资源结构、布局及数量,提高教育资源的使用效率和质量,优化学前教育资源配置,以便应对未来人口需求变化.

关键词：学前教育资源配置、适龄人口变化、"全面二孩"政策

所属期刊栏目：13

分类号：G619.28(学前教育、幼儿教育)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金资助,北京市教育科学规划重点课题优先关注ACA14103

在线出版日期：2017-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：116-128