意义的体验、兴发与先秦儒家教化哲学——兼析《论语》“学而时习之,不亦说乎”

摘要：

以孔子为代表的先秦儒家教化哲学,是人生命、生活意义的体验和兴发之学.先秦儒家的世界观是天人一体,世界是以己身为中心的意义世界,而不是外在的客观物质世界.人的一生,正是在意义的不断体验和兴发中,成就意义的自我和意义的世界;意义发生和形成的本源在于天地万物之间的感应原理,对人而言,则是通过“学”,在感通万物的同时,感通和彰显自我的本性,从而形成意义的真实体验,并由此兴发个体自我生命、生活的意义感;先秦儒家教化哲学以意义的永恒完成了对人生命有限性的超越,但其核心则是意义的当下生发与体验,即在日用伦常中当下兴发生命、生活的意义;意义的传达不是知识的传授,而是以体验兴发体验,以意义兴发意义,以个体的自我兴发而兴发他人.《论语》开篇“学而时习之,不亦说乎”一语,正是先秦儒家教化哲学义理与精神的生动表达.

关键词：意义、先秦儒家、教化哲学

所属期刊栏目：12

分类号：G40-02(教育学)

在线出版日期：2017-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：111-117