10.14082/j.cnki.1673-1298.2016.02.014
西双版纳南传佛教教育与傣族文化发展
尽管西双版纳的南传佛教教育以及傣族传统文化在现代化浪潮中都面临着改革和扬弃的挑战,但它们并没有失去固有的社会基础。从清末至今,西双版纳的南传佛教教育历经波折,其教育目的和对象、教育内容和制度、教育方式和手段,以及教育经费和师资等方面均发生了较为明显的“世俗化”倾向,然而,傣族传统文化的传承和传播依然离不开南传佛教教育。南传佛教教育亦是如此,一方面它的教育内容和形式等教育要素必须植根于傣族地区固有的文化资源之上,另一方面它还必须从傣族文化发展中获取自身发展的动力。
南传佛教、佛教教育、傣族文化
G529(中国教育事业)
教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目“西双版纳奘寺学童现象及其教育法规因应研究”项目编号13XJC880006的研究成果之一。
2016-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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