“德育”“智育”“体育”概念在近代中国的形成考论

摘要：

“德育”“智育”“体育”是目前中国教育领域中使用最广泛的一组概念。20世纪初，这组概念成为官方、民间乃至学界奉行的“公理”。其流行的影响因素是多方面的。这组概念并非来自斯宾塞，严复的《原强（修订稿）》并未明确提出“德育、智育、体育”的概念。其在中国的流行和传播更多是受日本兴学经验的影响。“德育、智育、体育”作为“日语借词”进入中文后，在严修、张謇、张之洞等人的推介下，成为国人熟悉的教育“术语”。与各种影响因素相应，20世纪初，三育论不仅成为“强国”的重要一环，也是国人理解、议论、分析教育问题的理论工具，还是实施教育的方法。

关键词：德育、智育、体育、严复、斯宾塞

分类号：G519(世界教育事业)

资助基金：全国教育科学规划教育部青年课题“清末民初中国教育学科的建立与发展研究1901-1919年”课题批准号EAA110321研究成果之一。

在线出版日期：2016-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：107-114