义务教育均衡发展研究热点的统计分析与展望

摘要：

以中国知网作为文献数据来源，采用文献计量学中的共词分析、聚类分析等研究方法对我国义务教育均衡发展的研究热点进行定量与定性研究。研究表明，义务教育均衡发展的研究文献量呈波动上升趋势，高产期刊主要来自基础教育的专业性期刊和核心期刊，围绕义务教育资源的合理配置、义务教育师资队伍建设、特殊群体的受教育权、义务教育均衡发展的质量和学校管理、政府职责、教育督导等领域形成了研究热点。同时，义务教育均衡发展研究还需要加强义务教育均衡发展的监测制度、义务教育均衡发展的追踪评估、义务教育均衡发展的政府职责、义务教育均衡发展的教育质量等方面的研究，以期不断完善义务教育均衡发展研究。

关键词：义务教育、均衡发展、统计分析、发展趋势

分类号：G521(中国教育事业)

资助基金：2014年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“义务教育均衡发展监测制度研究”项目编号14JZD041的阶段性研究成果之一。

在线出版日期：2016-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：49-59