论中国民间教育信仰的形成及其对国民性的形塑

摘要：

读书（儒家典籍）、考试（科举考试）、做官（求取功名）是古代中国民间的教育信仰。这种信仰发轫于先秦，成形于汉唐，历经宋明清而最终确立。它植根于民族心理，型塑着国民性。独特的教育诉求在古代统治者文化专断和世人对文化资本的追求中发生发展，逐步形成了国人“自我中心”的世界观、“积极入世”的人生观、“工具理性”的价值观，对中国人独具特色的国民性产生了持续而深远的影响。

关键词：教育信仰、中国国民性、世界观、价值观、人生观

分类号：G40-055(教育学)

在线出版日期：2015-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：14-23