教育伦理学的新问题与新思考

摘要：

＿＿摘＿教育国际化、信息化以及教育改革的深化发展，均提出了新的教育伦理问题，需要高度关注。从教育伦理学视角看，教育国际化的实质是形成了大的全球教育市场，必须合理处置国家（政府）、教育机构、教育服务商和受教育者（学生）之间的利益竞合关系，确立全球教育市场运作的价值立场和行为准则。教育信息化正在导致教育系统运行模式与生态结构发生重大变化，需要建立管理虚拟教育世界的价值规范，加强教育技术应用的伦理反思，重构人（主体）与技术（工具）的良性关系。教育改革作为自觉开展的教育更新，其动机、目的、内容、手段和效果，都需要认真进行教育伦理评估，尤其需要慎重安排教育改革的利益分配、风险代价与成本分担机制，强化民主参与原则，从而确保教育改革健康推进。

关键词：教育伦理学、教育国际化、教育信息化、教育改革

分类号：G40-059.1(教育学)

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“教学伦理学研究”项目编号12JJD880013阶段性研究成果。

在线出版日期：2015-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：3-8