哥伦比亚大学师范学院时期的郭秉文——社会生活史的视角

摘要：

从社会生活史角度,以哥伦比亚大学师范学院第一位中国博士学位获得者、郭秉文的原始档案及相关研究为史料,对其在师范学院学习期间(1911-1914)进行历史探究.结果发现:(一)郭秉文选择师范学院的动机出自“教育改革的力量”,其学业成绩为中等略偏下,修业期限低于其后中国学生(博士)平均值;(二)郭秉文硕士、博士学位论文主题均为中国教育,博士论文选题教育史与其时师范学院整体博士论文选题相关,旨趣希望为英语语系人们介绍繁复的、不同时代中国教育制度的演进;(三)郭秉文在师范学院期间参与了大量社团活动,其娴熟的人际交往能力得到广泛认可,留美中国学生总会第一任主席及Phi Beta Kappa成员等均为明确表征,为其在留美中国学生群体中积累了深广人脉.该研究通过大量史料分析,为学界之前“师范学院对郭秉文一生事业影响巨大”结论找到了实证,修正并补充了郭秉文研究及师范学院中国学生群体研究的学源谱系.

关键词：郭秉文、师范学院、博士学位、首位中国学生、学业成绩、师承关系、人际谱系

所属期刊栏目：10

分类号：G40-052(教育学)

资助基金：教育部人文社会科学研究一般项目“民国时期社会教育变迁的制度分析”14JYC880119

在线出版日期：2015-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：43-53