中国教育改革的文化逻辑

摘要：

当下中国教育改革必须考虑文明的整体性问题并回到文化建设的轨道上来.中国教育改革需要保持清醒的中国现代性问题意识,这一问题意识表现为文化认同危机、全球性与在地性矛盾、人格系统与价值系统的变异三个层面.中国教育的文化建设的主要任务在于培养有教养的人、重建文化认同和回归有文化的政治.21世纪中国教育改革和文化改革的前景是复兴文化传统、回归教育自主与创造新的共同价值.

关键词：中国教育、教育改革、文化、文化建设、文化认同

所属期刊栏目：10

分类号：G40-055(教育学)

资助基金：作者主持的国家社科基金“十二五”规划教育学一般课题“教育现代性与教师的教育良知研究”课题BFA110032的研究成果

在线出版日期：2014-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：3-11