论20世纪四五十年代美国生活适应运动

摘要：

生活适应运动是第二次世界大战之后在美国出现的旨在中等教育领域进一步实践进步主义教育理念的教育改革运动,其中课程改革是其核心环节——“伊利诺伊中等学校课程计划”与巴特克里中学的“基本生活”计划是其最为著名的两项改革措施.它强调“社会效率”,强调“中等教育要满足青少适应生活之需求”,是进步主义运动中“效率中心”在第二次世界大战之后的重要表现;最终实现了美国中学的大众化,完成了中学运动;是美国教育史上“知识民主化”的一次重要尝试.

关键词：生活适应运动、进步主义、社会效率

所属期刊栏目：10

分类号：G519(世界教育事业)

在线出版日期：2014-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：120-128