和平教育:打破教育与战争的隐性结盟

摘要：

和平具有普世价值.教育是通向和平的重要途径.然而,不容乐观的是,在中国学校教育中和平的主题并不彰显,教育与战争之间的隐性结盟还没有引起研究者充分的重视.暴力商业化和暴力娱乐化驱使大众传媒中暴力泛滥.和平教育的核心部分是防止战争和暴力的教育,中国和平教育包括人权教育、发展教育、生态环保教育、多元文化相互理解的教育等多个主题.倡导和平教育要求改变教育范式,反思和警惕现行学校教育中竞争主导、国家利益主导、人类中心主义主导的范式；从具体实施手段来看,冲突化解教育、性别敏感教育、文化敏感性教育等是学校和平教育的有效手段.

关键词：和平教育、冲突化解教育、性别敏感教育、人权教育

所属期刊栏目：9

分类号：G417(思想政治教育、德育)

资助基金：2012年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"全面加强学校德育体系建设研究"12JZD002

在线出版日期：2013-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：47-54