高质量教师的经济价值

摘要：

以往关于教师质量的研究都止于教师质量对学生学业成绩的影响,而没有进一步分析高质量教师的经济价值.高质量的教师能够带来学生学业成绩的提高,而学业成绩所反映的认知技能能够在劳动力市场上获得收益.因此,将教师效能的研究结果与认知技能回报率的研究结果相结合,可以估算出高质量教师的经济价值.结果表明,一位高于平均水平以上一个标准差的教师如果教授20人的班级,一年之内该教师能够带来学生未来工资收入的现值增加40万美元.如果该教师所教的班级人数更多,那么他的年度边际经济价值更大.

关键词：教师质量、教师工资、绩效工资、教师效能

所属期刊栏目：9

分类号：G451.4;G40-054(教师与学生)

在线出版日期：2013-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：31-37