维柯词源学视角下的人文教育思想

摘要：

词源学研究可使我们发本求真.维柯基于“真理即创造”之哲学基础,从词源学视角论述了他的人文教育思想:依循禀性而为之教育,调和感觉与理智之关系,促进身心和谐之教育以及重视道德之教育.它对现代的启示为:顺应儿童天性是教育之发端；培养创造力为教育之命脉；促进整体和谐称教育之核心；导向成人之果系教育之宗旨；涵育自我选择谓教育之精神.

关键词：维柯、词源学、人文教育

所属期刊栏目：9

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2013-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：13-18