论我国社会转型期农村家庭教育的困境与突破

摘要：

在我国全面而快速的社会转型期,受现代化的规律性客观因素与我国特有的体制性因素影响,农村家庭教育陷入困境之中.现阶段最突出的问题主要有两类:农民工随迁子女的家庭教育与留守儿童的家庭援助和支持,迫切需要政策的落实、全社会的支持以及农民个体的自觉意识与主动行为.如能将之置于“社区”这一社会政策的基本操作单元,充分发挥城乡社区的资源动员机制与社会服务递送机制,我国社会转型期的农村家庭教育困境可望能有所突破.

关键词：农村家庭教育、社会转型、社区

所属期刊栏目：8

分类号：G40-052.4(教育学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目青年基金"马克思主义的视角下我国转型期农村社会矛盾问题研究"12YJC710032;山东省高校人文社科研究项目"马克思主义视域下的当代中国社会矛盾问题研究"J11WA64

在线出版日期：2013-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：96-102