杜威的教育学理想

摘要：

19世纪末到20世纪初是美国教育学科的构建时代,作为学科构建的最重要领航者,杜威的相关言说和行动,一方面是我们了解当时教育学科构建和发展样态不可或缺的资源,另一方面,也是我们检验当代教育学科发展变化的一种参照.杜威在其相关的三个重要文献中,以及在芝加哥大学创建教育系、实验学校和教育学院的实践中,体现了他对教育学科的基本看法和设想,即创建一种“统一的教育科学”.这是杜威赋予教育学的一种理想,然而这一理想在当时的种种现实条件下还难以实现.

关键词：杜威、教育科学、教育学科、学科构建、统一、教育学理想

所属期刊栏目：8

分类号：G519(世界教育事业)

资助基金：国家社科基金2010年度教育学青年课题"美国教育学科形成的历史研究:1865-1919"课题CAA100111的阶段研究成果

在线出版日期：2013-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：15-25