澳大利亚的媒介素养教育及启示

摘要：

澳大利亚被世界公认为是当代西方开展媒介素养教育最好的国家.在国家多元文化政策、新社会运动、教育改革等因素积极影响下,它走过了四十多年历程.至今,澳洲已形成了系统的国民媒介素养教育体系、跨文化的批判性教育模式、明晰的媒介素养教育标准.基于澳洲经验,我国可以从宏观上分层次推进国民媒介素养教育；微观上,强化媒介课程设计和教学创新.在课程标准层面,尽量明确媒介素养教育的内容和要求；在课程开发上,平衡多元文化与不同层次的媒介活动；在教学层面,探索批判式的媒介素养教学模式,从而凝聚社会、学校、家庭的合力,使媒介素养教育更好地适应我国中小学以及更高水平的教育课程,进一步拓展我国媒介素养教育的广度、深度与效度.

关键词：澳大利亚、媒介素养教育、推动因素、跨文化批判模式

分类号：G43(电化教育)

资助基金：国家“211工程”重点学科建设项目“基础教育课程改革深化与教学创新研究”教重[2009]01

在线出版日期：2012-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：38-45