10.3969/j.issn.1673-1298.2011.01.012
试论我国教育管理学的理论类型
不同的教育管理学生成方式将会形成形态各异的教育管理学理论类型.采用"从上看"与"从下看"的生成方式,主要形成"理论的教育管理学"与"实践的教育管理学"、"管理者的教育管理学"与"被管理者的教育管理学";采用"向外看"与"向内看"的生成方式,主要形成"管理学的教育管理学"与"教育学的教育管理学"、"西化的教育管理学"与"本土的教育管理学";采用"往回看"与"往前看"的生成方式,主要形成"回溯性的教育管理学"与"展望性的教育管理学".或是存在理解失当、运用不妥的问题,或是存在重视不够、建设不力的缺陷,这些不同类型的教育管理学都有待发展与完善.
教育管理学、生成方式、理论类型
G40-058(教育学)
教育部人文社科研究项目"教育管理学的方法体系研究"06JA880039
2011-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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80-86