学习方式:理论结构与转变策略

摘要：

学习方式是学习者在特定学习情境中,为了达到一定目标,完成学习任务而采用的所有交往互动形式与状态的总和.学习方式由整体和层次两个结构构成.要切实有效地转变学习方式,必须树立全面系统辩证的学习方式结构观、依靠和促进主体结构发展、以科学完整的学习方式结构为指导.

关键词：学习方式、理论结构、学习方式转变、有效措施

所属期刊栏目：6

分类号：G42(教学理论)

资助基金：中央教育科学研究所2008年度基本科研业务费专项基金中青年项目课题:"新课程背景下的教学方式调查研究"课题GY200803

在线出版日期：2011-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：51-60