2000年以来英国教育史学科发展研究

摘要：

本研究旨在探讨2000年以来的英国教育史学科进展情况.作为学术交流的平台,英国教育史学会通过年会、出版物、资料库和学术奖项等一系列活动推进了学科发展.基于对<教育史>杂志刊登文章进行统计分析,可以归纳出英国教育史研究在关注时间段、地域和主题等方面的特点.伦敦大学教育学院是英国教育史研究的重镇,近年来在团队建设、课程和研究成果等方面都取得了稳固进展.总的来说,近年来英国教育史学科体现出了四个方面的突出特点:研究范围和主题不断扩大;积极开展跨学科研究,创新理论和方法;注重学科反思;加强国际交流与合作.

关键词：教育史学科、英国教育史学会、《教育史》、伦敦大学教育学院

所属期刊栏目：6

分类号：G519(世界教育事业)

资助基金：教育部人文社会科学研究2008年度青年基金项目08JC880005

在线出版日期：2011-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：120-128