学生家庭社会经济地位(SES)的测量技术

摘要：

学生家庭社会经济地位是影响学生发展的重要因素,也是考察教育公平的重要指标,其测量方法的科学性对研究结果的可靠性有重要影响,因此,科学有效地测量学生家庭社会经济地位一直是研究者追求的目标.文章讨论了国内外多种情境下的社会经济地位指标的构成和测量方法,以及单项指标的计算方法和综合指标的合成方法.最后文章以案例说明社会经济地位的测量方法以及社会经济地位对学生数学学习态度的显著影响.

关键词：社会经济地位、指标测量、指标合成、教育公平

所属期刊栏目：6

分类号：G40-058.1(教育学)

资助基金：教育部人文社科基地2007年度重大研究项目2007JJDXLX257

在线出版日期：2011-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：77-82