"去冲突化"教学及其批判

摘要：

"去冲突化"教学并非某种特殊的不当教学类型,而是当前很多教学过程当中共同存在的行为倾向和行为方式."去冲突化"教学的现实表现包括:忽略与排斥隐性教学冲突;敷衍与排除显性教学冲突."去冲突化"教学禁锢思维、压抑个性、打击兴趣,是一种教师通过伤害自己的方式来伤害学生的教学.究其原因,主要包括四个方面:效率主义当道;工具理性宰制;非理性权威泛滥;自我主体性消解.

关键词：教学冲突、"去冲突化"教学、批判

所属期刊栏目：6

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2011-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：33-42