学校改进中教师领导研究述评

摘要：

在学校改进的研究中,教师领导已愈来愈成为重要的研究领域.目前学校改进中教师领导的研究集中于对行使领导力的教师--"领袖教师"的研究,围绕领袖教师在学校改进中的角色、能力、发展以及与他人的关系而展开.整体而言,现有的研究存在以下的特点:(1)领袖教师自身的专业发展是研究的核心;(2)整全式的研究策略;(3)领袖教师与情境的关系研究还较为缺乏.

关键词：学校改进、教师领导、领袖教师

所属期刊栏目：6

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2011-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：35-40