家庭教育支出的阶层差异及其社会意义

摘要：

教育作为社会事业的组成部分,社会分层现象必然对它产生深远影响.通过对家庭教育支出进行分类别分析,得出三个关键性的结论.首先,学校收取的两类教育费用的阶层差异相对较小,分布均匀,收费治理已经取得明显收效;其次,家庭教育支出的阶层差异主要反映在选择性教育支出项目上,择校和课外辅导支出反映出明显的阶层偏好;第三,交付学校用于购买必要学习用品和住宿的费用在各类家庭中的差别不大,但是,对低收入家庭是较沉重的负担.在数据分析的基础上,还就家庭教育支出的政策意义和社会意义进行了研究,指出改进教育预算制度、对学习用品和住宿进行补贴是提高财政投入效率的有效措施.

关键词：教育经济学、家庭教育支出、社会分层、政策和社会意义

所属期刊栏目：4

分类号：G40-054(教育学)

资助基金：北京师范大学教育学院张斌贤教授主持的<义务教育阶段家庭教育支出调查研究>成果之一

在线出版日期：2009-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：80-86