美国大学内部决策的形成过程与权力机制——以纽约城市大学补偿教育政策为例

摘要：

以纽约城市大学为例,分析其取消补偿教育的政策制定过程以及其中所体现的权力机制.发现取消补偿教育的政策议程的形成、备选方案提出以至到最终政策出台,是包括市长、州长、律师团体、教授、学生和各种团体组织施加影响下的政策制定过程.该案例反映了美国大学内部决策的形成实际上是一个政治过程,不只是理性管理决策的单纯结果,更多的是不同利益和政治权力竞争的过程和产物.

关键词：教育政策、补偿教育、开放入学、政策议程、备选方案

所属期刊栏目：4

分类号：G649.7122(高等教育)

在线出版日期：2009-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：54-60