农村中小学课程管理的困境与出路

摘要：

当前农村中小学课程管理面临理论和范例匮乏、资金和人才匮乏的困境.为了改变这一不利的局面,农村中小学急需好的课程领导引领,在减轻教师负担之中谋求教师发展,以广大农村为根基积极开展校际合作,共建课程管理共同体,开展各种卓有成效的教师培训,增强教师的课程意识和课程管理能力.

关键词：基础教育、课程管理、课程领导

所属期刊栏目：4

分类号：G423.06(教学理论)

在线出版日期：2008-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-73