Mael组织认同问卷的修订及其与教师情感承诺的关系

摘要：

以338名中小学教师和256名高校教师为研究对象,以组织认同问卷和情感承诺问卷为工具修订了麦尔组织认同问卷,并对教师组织认同和情感承诺的关系进行了考察.主要获得以下结果:1.麦尔组织认同问卷具有较好的信度与效度;2.教师的组织认同与其情感承诺是两个相关但不同的心理结构.

关键词：教师、组织认同、情感承诺、麦尔组织认同问卷

所属期刊栏目：3

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：全国教育科学规划项目BBA060013

在线出版日期：2008-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：29-33