蔡元培"兼容并包"之再诠释

摘要：

以往对蔡元培"兼容并包"的研究,基本上是将其作为论述中的确定结论来使用.其最大问题是,未能看到思想与实践之间的立体互动,使研究陷入某种平面化、静止化的误区.蔡元培对"兼容并包"的诠释有一个不断深入的过程.在北大改革的最初两年时间里(1917年-1918年),蔡元培主要从扭转北大学风人手,希冀将德国大学崇尚学理之学风移植至北大,通过强调不同学术派别的兼容并存,将北大塑造为研究"高深学问"之所.再加上,这种出发点正与蔡氏本性上"囊括大典"的偏好相契合,由此,学派兼容更是发挥得淋漓尽致.但是,"兼容并包"真正可"兼容"的范围并非全如人们想象,人事上的争斗以及北京大学在民国初年的特殊地位,都可看作"兼容并包"得以在一定程度上实现的合力.蔡元培通过与林纾的论战,借重自身的学术声名和社会威望,再加上新文化一派的通力配合,使得"兼容并包"作为北大改革的理念开始进入了人们的视野.

关键词：教育思想史、蔡元培、兼容并包、北京大学

所属期刊栏目：3

分类号：G40-09(教育学)

在线出版日期：2007-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：59-70