论礼仪教育与城市新移民子女的亚文化跨越

邱兴

成都师范学院;

摘要：

城市新移民子女的亚文化跨越要经历文化适应、社会融入、文化融合三个阶段.礼仪教育能够帮助城市新移民子女达成亚文化跨越各阶段的多数任务.在文化适应阶段,礼仪教育可以引导城市新移民子女与城市原住民子女实现和平共处,帮助他们理解、接受城市主流文化的核心价值观,并养成城市社会认同和推崇的良好行为习惯;在社会融入阶段,礼仪教育不仅可以为他们融人城市原住民及其子女社交圈提供中介或桥梁,融洽他们与城市原住民子女的关系,还可以帮助他们形成交往意识、礼仪行为和交往技能;在文化融合阶段,礼仪教育既可以减少乡村文化、"城中村"亚文化对他们的不良影响,促进他们认同、接受城市文化,实现同化,而且也可以促成他们与城市原住民子女的双…展开v

关键词：教育社会学、城市新移民子女、礼仪教育、亚文化、文化适应

所属期刊栏目：3

分类号：G40-052(教育学)

资助基金：全国教育科学规划项目DHA030140;四川省哲学扯会科学研究规划课题SC068086

在线出版日期：2007-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：92-96