学校变革的一般理论及其反思——社会资本的视角

盛冰

北京师范大学;

摘要：

学校变革的一般理论主要包括结构主义的观点、冲突主义的观点、技术的观点、文化的观点以及市场的观点.结构主义的观点更多地把学校看作是一个保守性的组织;冲突主义观点相对地漠视学校日常生活的现实;技术的观点趋向于用"技术的方法"来改造学校;文化的观点主张把学校塑造成一个"价值共同体",市场的观点重视选择但拉大了学校之间的差距.通过对这些理论或模式细致的总结和反思,指出其中一些理论或模式在新的历史条件下存在的种种不足.随着社会资本理论的提出,在一定程度上对上述理论进行了修正或补充,从而为当今的学校变革提供了一种新的改革理念.

关键词：学校、学校变革、社会资本

所属期刊栏目：3

分类号：G47(学校管理)

资助基金：国家社会科学基金EAA050185

在线出版日期：2007-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：45-50