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人权视野中的受教育权问题初探

引用
人权是人类成员即所有的人都应享有的基本权利,人权的存在形态是由应有权利、法定权利和实有权力构成的互相关联的体系.”受教育权”是一种基本的人权,它具有神圣性、不可缺少性、不可取代性和不可转让性.”受教育权”主要由”受教育机会权”、”受教育条件权”与”获取受教育结果权”构成.从应有、法定与实有三个方面来考察”受教育权”,我国公民之”受教育权”的保障与实现取得了巨大成就,但在新形势下也存在不少问题,分析和研究之,有重要的意义.

人权、受教育权、受教育权问题

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G40-011.8(教育学)

2006-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

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教育学报

1673-1298

11-5306/G4

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2005,1(5)

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