我读赫尔巴特

摘要：

教育史上的经典著作永远是教育工作者的最佳启蒙.作者结合时代背景,通过对<赫尔巴特文集>的阅读,归纳评析了赫尔巴特所构建的科学教育学体系的历史价值及其对现实教育问题的借鉴意义.文章认为,只有对历史投入足够的重视与反思,才能对现实拥有敏锐准确的关注;高度自觉的学科意识、良好的理论素养、强烈的现实及本土意识是做好各项教育工作乃至建立中国自己的教育学派的基本前提.

关键词：赫尔巴特、科学教育学、传统教育学、历史经验、现实问题

所属期刊栏目：1

分类号：G519(世界教育事业)

在线出版日期：2006-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：28-35