论复式教学在基础教育规模布局调整中的作用

摘要：

提高教育资源利用效率是政府调整基础教育规模布局的动因.其结果产生了正的外部效应和负的外部效应.复式教学,既可提高教育资源的利用效率,又能避免基础教育规模布局调整的负的外部效应的产生.

关键词：复式教学、基础教育、规模布局调整、外部效应

所属期刊栏目：1

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2006-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：46-50