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10.3969/j.issn.1673-1298.2004.12.008

论高中研究性学习活动目标的构建

引用
高中研究性学习活动目标的构建,首先以高中研究性学习活动课题为单元,从知识、能力和情感三个维度分析其目标内容;然后将目标内容分别从低级到高级划分为三个层次;最后以简表形式直观表现出具体的研究性学习活动目标体系.

研究性学习、目标内容、目标层次

G633.7(中等教育)

2006-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

30-33

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学科教育

1673-1298

11-5306/G4

2004,(12)

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