从新课程改革看物理课程资源的最优化

摘要：

课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念,如何正确选择物理课程资源,使物理课程资源达到最优化,是物理新课程改革的当务之急.世界的全部物理文化是最优化过程的背景氛围,学生成为物理课程最优化过程的主动建构者,教师则是最优化过程的甄别反思者.

关键词：物理课程资源、建构主义、新课程

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2006-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-13,33