课堂教学中的阅读心理障碍与教学策略

摘要：

学生的阅读心理障碍是影响阅读教学成功实施的主要原因之一.本文提出了满足感、冷漠感、孤独感与懒惰感等四种课堂教学中的阅读心理障碍,并简述了相应的排除策略.

关键词：满足感、冷漠感、孤独感、懒惰感、排除策略

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2006-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：19-22