10.3969/j.issn.1673-1298.2004.05.009
问题站、问题小组教学模式实践
"以问题为中心"的"问题站、问题小组"这一中学物理教学模式,符合现代教育理念,有利于教学目标的全面实现,有利于素质教育的实施.本文从理论和实践两个方面来阐述"问题站、问题小组"教学模式的可行性和可操作性.
问题站、问题小组、团队合作、教学模式
G633.7(中等教育)
2006-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
41-45
10.3969/j.issn.1673-1298.2004.05.009
问题站、问题小组、团队合作、教学模式
G633.7(中等教育)
2006-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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