对科学教学实践的思考

摘要：

本文以问卷调查为基本方法,了解中学师生对科学素养概念的认识,了解师生对我国现行物理课程及科学教育的评价;并对我国科学教学实践进行了思考,提出自己的一些观点.

关键词：科学素养、科学教育

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2006-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44