增强小学思想品德课教学实效性的对策研究

摘要：

由于种种原因,小学思想品德课教学的实效性尚未得到充分的发挥.为解决这一实际问题,本文从加强教师培训,开展调查研究,建立平等、复合的师生关系,弘扬学生的主体性,教学向现实生活的开放,丰富情感体验,重视情感培养等五个方面探讨了增强其实效性的具体对策.

关键词：小学思想品德课、教学、实效性

分类号：G623.152(初等教育)

在线出版日期：2006-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-23