科学教材中阅读材料的特点和功能--对美国初中科学教材《物质的特性》、《人体系统》的分析

摘要：

在美国的初中科学教材中,阅读材料与正文的关系是相辅相成的.阅读材料能使得教材在内容的深度和广度、时间和空间上得到扩展,能渗透科学技术与社会和科学发展史的内容,有利于学生开展研究性学习,所以阅读材料具有使科学教材在内容上综合化、弹性化、补充正文、培养学生的各种能力和激发学生对科学的学习兴趣的功能.其他国家编写科学教材的成功经验对我们有很好的借鉴和启发作用.

关键词：科学教材、阅读材料、特点、功能

分类号：G633.7;G632.3;G639(712)(中等教育)

在线出版日期：2006-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49