10.3969/j.issn.1673-1298.2002.08.003
中学综合社会课与历史课之比较
综合社会课作为综合课程的一种形式,与历史课在中学教育中有着相同的地位.本文从4个方面比较了两者的差异,可以看出,综合课程有助于改变分科课程的某些弊端.
中等教育、综合社会课程、历史课程、比较
G633.2;G633.51(中等教育)
2006-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
11-14
10.3969/j.issn.1673-1298.2002.08.003
中等教育、综合社会课程、历史课程、比较
G633.2;G633.51(中等教育)
2006-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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