历史研究性学习的实践研究

摘要：

历史研究性学习是一种以培养学生的创新精神和实践能力为特征的新型教学模式,是教育理论和实践领域的一个崭新研究课题.本文结合自身的教学实践,对历史研究性学习的组织实施、特点和作用进行探讨和研究.

关键词：历史教学、研究性学习、实践、研究

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2006-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-29,48