10.3969/j.issn.1673-1298.2002.07.005
开放性--实验创新教学的切入点
由于传统的实验教学常常被囿于一个闭塞的环境之中,从而制约着学生创新精神的培养和实践能力的提高,由此也就向我们提出了进行开放性实验教学的问题.
开放性、实验教学、广度、深度、自由度
G633.7(中等教育)
2006-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
20-22,35
10.3969/j.issn.1673-1298.2002.07.005
开放性、实验教学、广度、深度、自由度
G633.7(中等教育)
2006-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
20-22,35
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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