信息网络时代与教育最优化

摘要：

"教育最优化"是人们在教育领域内努力追求"人的主观世界"最优解的过程,所求得的"最优解"只能是"主观满意解".其基本策略有四:提高教育者素质、从学习最优化入手、采取多级试验优化的方法和建立灵活应变的机制.

关键词：信息网络时代、教育最优化、主观世界、多极试验优化

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2006-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：29-32,40