10.3969/j.issn.1673-1298.2002.02.003
分层教学模式的实验研究
初中是九年义务教育的关键阶段,在这一阶段,学生的个体差异较大,面对初中生源的实际情况,我们经过4年多的分层教学模式的实验研究,总结出了针对初中生源的分层教学模式.
分层教学、模式、实验研究
G633.7(中等教育)
2006-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
10-14
10.3969/j.issn.1673-1298.2002.02.003
分层教学、模式、实验研究
G633.7(中等教育)
2006-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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