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10.3969/j.issn.1673-1298.2001.02.005

小学数学"自主学习"模式的理论探索与实践

引用
本文对以促进学生自主创新能力发展为宗旨的数学课堂教学"自主学习"模式进行了探索,提出了模式构建的理论依据、基本原则、结构、特点及应用.

小学数学、自主学习、模式、构建

G623.5(初等教育)

2006-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

19-22,35

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学科教育

1673-1298

11-5306/G4

2001,(2)

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