高职学前教育专业声乐教育现状与对策探究

摘要：

声乐教育课程,是学前教育专业中的基础课程.但我国部分高职院校的学前教育专业在声乐教育课程方面存在一定的不足,导致部分高职院校培养出的专业人才,很难满足当下社会和市场对人才的需求.随着经济的不断发展和人民生活质量的不断提升,高职院校的学前教育专业需要审视当下的教学模式,并作出一定程度的调整和改良,转变原有的教学理念和教学思路,更好地培养综合素质高的学前教育专业人才,激发学生对学习的兴趣、鼓励学生提升自身综合素质能力.教师也要调整教学重点和教学内容,补充适合现代社会发展的声乐教育知识,提升当前学校学前教育专业声乐教育的教学水平和教学质量,培养出更符合社会发展需求的复合型教育人才.

关键词：高职、学前教育、声乐教育

分类号：G521(中国教育事业)

在线出版日期：2023-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：190-192