传统课堂教学和体验式教学的对比与融合

摘要：

随着新媒体技术在教育领域的全方位运用和学生主体性的提升,传统"教而后学"的模式在时代发展的浪潮下面临新的机遇和挑战,"体验式教学"的新思路应运而生,推动着教学模式发生新的变革.本文以《音乐美学》课程为例,通过传统课堂教学与体验式教学的对比,分析两种教育模式的利弊,探索更完善的教育体系,丰富教学内容,提高教学质量.

关键词：传统课堂教学、体验式教学、《音乐美学》

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：湖南省教学改革研究项目HNJG-2020-0597

在线出版日期：2023-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96