多声思维练习与视唱练耳教学探讨

摘要：

视唱练耳不仅是提高学生音乐感知水平、分辨水平以及领悟水平的关键方式,也是帮助学生更好把握演唱技巧、增强演唱能力的重要手段.可见,视唱练耳教学对提高学生的音乐素养有着重要作用.然而,当下高校音乐专业视唱练耳教学现状不理想,难以培养出高素质、综合型音乐人才.为此,本文提出将多声思维练习应用到视唱练耳教学中的建议,从多声部重唱、多声部弹唱、多声部练耳、钢琴伴奏的单声部视唱四个方面入手,进一步提高视唱练耳教学效果.

关键词：多声思维练习、视唱练耳、教学

分类号：J613(音乐技术理论与方法)

在线出版日期：2023-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84