浅谈幼儿音乐启蒙教育

摘要：

幼儿是自然之子,拥有与生俱来的自然天性和本能,其发展也遵循着自身发展的自然规律.奥尔夫的"原本性音乐"教育思想从幼儿的自然天性出发,在尊重幼儿身心发展的自然规律基础上,形成最贴近幼儿生命和心灵的音乐启蒙教育."原本性音乐"是最原始、最适合幼儿的音乐教育思想,它以尊重和发展幼儿的自然天性为核心,意在激活幼儿潜在的艺术灵性,促进幼儿内在缪斯本能的自由发展.奥尔夫通过抓住语言、舞蹈、动作、器乐中的原始要素,激活幼儿的内在自然天性,使幼儿成为音乐的亲身体验者、参与者、创作者、自由表达者.

关键词：幼儿、自然天性、"原本性音乐"、激活

分类号：G613(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2023-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：196-198