多元思维在高职院校戏剧影视表演教学中的应用分析

摘要：

本文基于多元思维的理论框架,探讨多元思维在高职院校戏剧影视表演教学中的应用.通过对该课程的实践研究,笔者发现多元思维可以有效促进学生创新能力的发展,也能够增强学生的批判性思维和解决问题的能力.本文还分析了多元思维教学法在戏剧影视表演教学中的具体应用,包括利用多媒体技术进行教学、组织多种形式的活动和任务、开展团队合作等.最后,本文总结了多元思维在戏剧影视表演教学中的应用优势,并提出了相应的建议,以期为高职院校戏剧影视表演教学的实践提供一定的参考.

关键词：戏剧影视、表演教学、多元思维

分类号：G642;J812;J912(高等教育)

资助基金：民族意识的觉醒——近年来电影改编舞剧的启示2021SJA0428

在线出版日期：2023-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37